Dinsdag 27 november organiseerde de Universiteit Delft een inspiratie avond over bétaberoepen in het ziekenhuis. Wij waren hiervoor te gast in het Leids Universitair Medisch Centrum. Diverse bèta-professionals spraken over de mogelijkheden die er zijn voor de toekomstige bèta’s van de maatschappij.

Bob Hamans trapte de avond (eigenlijk nog middag) af. Hij is manager Medische Technologie, met speciale aandacht voor klinische technologie. Hij beschreef de belangrijkste pijlers van het LUMC: zorg, onderzoek en onderwijs en vertelde over de belangrijke rol die klinische technologie steeds meer speelt in het ziekenhuis, hierdoor is er behoefte aan mensen die de complexe technische IT-kant kunnen verbinden met de klinische zorgt. Dit vormde een mooi bruggetje naar de opleiding Klinische Technologie (Medical Technology), deze  opleiding is een samenwerking tussen de TU Delft, de Universiteit Leiden en de Erasmus Universiteit Rotterdam. Hubald Verzijl sprak over deze opleiding, hij werkt als klinisch technoloog in het LUMC en vertelde over het opleidingstraject en welke uitdagingen en ervaringen je tegenkomt tijdens je weg naar, maar ook als, klinisch technoloog.  Waar je tijdens de opleiding vooral bezig bent met het ontwerpen en ontwikkelen van apparatuur, richt het werkveld zich meer op de implementatie hiervan.

Tom Dijkhuis, promovendus klinische technologie bij het onderzoeksteam van Sven Mieog, oncologisch chirurg en opleidingsdirecteur, sprak over zijn onderzoek naar de toepassing van fluorescentie-geleide chirurgie bij het verwijderen van tumorweefsel. De biologen onder ons kregen via een filmpje weer een kijkje in het echte menselijke lichaam, geen plastic voorbeelden dit keer.

Na de goed verzorgde netwerkmaaltijd spraken Hanna Lammertse en Maudy Wiendels over de regeneratieve geneeskunde, waarin zij zich bezighouden met orgaan-op-chip-systemen. In hun onderzoek gebruiken zij menselijke cellen om bijvoorbeeld hartweefsel te kweken, dat vervolgens kan worden getest op onder andere de bijwerkingen van medicijnen. Djente Bartels, derdejaarsstudent InHolland, kwam langs om te vertellen over zijn opleiding Medische Beelvormende en Radiotherapeutische Technieken (MBRT). Als hbo-student combineert hij tijdens zijn stage in het LUMC dagelijks technologie en biologie.

Siemen Brussee sloot de avond af met een presentatie over zijn promotieonderzoek naar de ontwikkeling binnen de pathologie van microscopie naar kunstmatige intelligentie. Hij benadrukte de waardevolle rol van AI in de pathologie, deze speelt in op de tekorten aan zorgpersoneel en pathologen en zorgt ervoor dat diagnoses sneller (en wellicht beter?) kunnen worden gesteld.

Het was een avond waarin veel docenten werden geïnspireerd door de mogelijkheden die in het verschiet liggen voor onze bètaleerlingen. Ook maakte de docenten zelf kennis met de nieuwste technieken en ontwikkelingen die een rol spelen in de hedendaags praktijk. Bovendien was het een mooie gelegenheid om (oude) bekenden en nieuw contacten te ontmoeten. Een inspirerende en goed georganiseerde avond, met speciale dank aan alle sprekers en organisaties die deze avond mogelijk hebben gemaakt.

Woensdag 27 november werd de ingang van het nieuwe Gorlaeus Gebouw op het Leiden Bio Science Park gevuld met docenten natuurkunde. Driemaal per jaar organiseert Contact.vwo, een samenwerking van de onderzoeksinstituten LION en Sterrewacht, deze netwerkbijeenkomsten  om docenten te inspireren en verbinden met elkaar, maar ook met de wetenschap aan de universiteit Leiden.

Deze bijeenkomst begon met een presentatie van Professor Biophysics John van Noort, die de brug kan slaan tussen de complexiteit van de biologische moleculen, in het bijzonder DNA, en de natuurkundige technieken en benadering waarmee hij ze bestudeert. De lezing gaf een inkijkje in de revoluties van de afgelopen 15 jaar waardoor het DNA van de mens steeds verder ontcijferd wordt.

Vervolgens was er een uitgebreide netwerkmaaltijd, waarbij de aanwezige docenten hun dagelijkse praktijk bespraken en het al snel leidde tot het onderwerp Quantum. Niet verwonderlijk als je veel natuurkundigen bij elkaar zet.

Hierna gingen we verder in de collegezaal en demonstreerden Henk Buisman en Lianne van der Meer een aantal experimenten over interferentie die iedereen morgen al in de klas toe kan passen.

Student-assessor Berber Verhalle vertelde de natuurkundigen over het nieuwe Gorleaus gebouw en de opleidingen binnen de Faculteit. Studentambassadeur Lotte Neubüser maakte reclame voor de Girls in Science Day op 7 februari.

Het lesmateriaal van Civiele Helden werd besproken. Docenten kunnen dit materiaal aanvragen en in hun les gebruiken om de leerlingen kennis te laten maken met civiele techniek, een sector waar in Nederland veel tekorten zijn, en die erg belangrijk is voor ons land.

Paul Bakker, schrijver van het boek ‘Met een verrekijker het Heelal in’ sloot de avond af. Hij vertelde hoe je met een simpele verrekijker en een vaste hand, al veel meer wonderen van het heelal kunt zien dan je zou denken.

Kortom, een inspirerende avond waarin we veel van elkaar hebben mogen leren. Met een speciale dank aan Lianne van der Meer van Contact.vwo, voor het organiseren!

Welk boek nomineer jij voor de Alternatieve-Leeslijst-Awards?

Heb jij een boek gelezen dat iedereen zou moeten lezen? Nomineer het voor de Alternatieve-Leeslijst-Awards 2024 en maak kans op een van de felbegeerde awards en een boekenbon t.w.v. €50!

Spelregels

• Kies je favoriete boek, in een (school)taal naar keuze (vertaald mag ook).

• Vul in waarom iedereen dit boek zou moeten lezen.

• Nomineer uiterlijk vrijdag 31 januari 2025. 

• Meerdere boeken nomineren mag!

• Iedereen kan nomineren!

Een jury kiest uit alle inzendingen de winnaars. De meest pakkende en nieuwsgierig makende inzendingen worden beloond. Er zijn awards en boekenbonnen voor de volgende categorieën: scholier, student, docent, andere leesfanaat. Daarnaast maken alle inzenders kans op een ‘meedoen-is-belangrijker-dan-winnen’-prijs (boekenbon t.w.v. €25) via loting.

IK NOMINEER …

Which book will you nominate for the Alternative-Reading-List-Awards?

Have you read a book that everyone should read? Nominate it for the 2024 Alternative-Reading-List-Awards and have a chance to win one of the coveted awards and a €50 book voucher!

Rules and eligibility

• Choose your favourite book, in a language of your choice (translated books are allowed).
• Indicate why everyone should read this book.
• Submit your nomination no later than Friday 31 January 2025.
• You may nominate more than one book!
• Everyone can nominate!

A jury will select the winners from all entries submitted. The most alluring entries will be rewarded. There are four award categories: pupil, student, teacher, other book fanatic. In addition, there will be a prize draw for all entries: one entry will be drawn at random and will receive a participating-is-more-important-than-winning €25 book voucher.

Follow Onderwijsnetwerk Zuid-Holland for news about the award ceremony! www.onderwijsnetwerkzuidholland.nl

NOMINATE

Na een welverdiende vakantie zijn we weer van start gegaan! Kijk onder Aanbod in het hoofdmenu welke activiteiten al gepland zijn. Houd deze pagina goed in de gaten, want voor sommige activiteiten volgen de details later. Kom dus regelmatig terug om niets te missen!

Spronghoogtes meten en analyseren,  rommel opruimen met een zelf geprogrammeerde rommelrobot, pinguïns selecteren aan de hand van applied datascience en AI en aan de slag met biodiversiteit in stadsparken in het lab. Dat waren de lesprogramma’s waar ook dit jaar ruim 50 Havo-4 leerlingen met een N-profiel van verschillende middelbare scholen uit de regio Zuid-Holland mee aan de slag gingen. De lesprogramma’s werden verzorgd door enthousiaste Hbo docenten van verschillende opleidingen van Hogeschool Leiden van de opleidingen Bio-informatica, Biologie en Medisch laboratoriumonderzoek en Chemie en De Haagse Hogeschool van de opleidingen Applied Data Science & Artificial Intelligence, Mens & Techniek/Bewegingstechnologie,  Toegepaste Wiskunde, Technische Natuurkunde, Elektrotechniek, Werktuigbouwkunde en Mechatronica.

Dinsdag 30 januari gingen we van start met de kick off bij Mens & Techniek/Bewegingstechnologie bij De Haagse Hogeschool met een introductie en rondleiding en afgelopen dinsdag 28 mei ontvingen de leerlingen hun certificaat bij Hogeschool Leiden met voorafgaand een lezing ‘Aan de slag met Leidse stadsnatuur’ van stadsecoloog Wouter Moerland dat heel goed aansloot bij het Leidse programma verzorgd door de opleidingen.

Voor vwo leerlingen bestaan er tal van mogelijkheden om universiteitsprojecten te volgen zoals Pre-University programma’s. Voor Havo leerlingen zijn verdiepende hoger onderwijs programma’s minder vanzelfsprekend. Daarom startte het Bètasteunpunt Zuid-Holland samen met middelbare scholen en Hbo’s uit de regio in 2017 een volwaardig Havo Bèta programma en geeft daarmee invulling aan de grote behoefte van havo docenten om hun leerlingen verdiepende lessen te laten volgen bij een HBO opleiding. Leerlingen doen met dit programma ook gelijk inspiratie op voor de keuze van hun profielwerkstuk en het helpt bij de oriëntatie voor hun vervolgopleiding.

Toegenomen agressie in het onderwijs

Wangedrag van leerlingen in het voortgezet onderwijs heeft het hoogste niveau bereikt in jaren. Schelden, bedreigingen, en zelfs fysiek geweld, om nog maar te zwijgen over complexe en bedreigende situaties met ouders. Het is tijd om docenten en (onderwijs)medewerkers te ondersteunen zodat zij zich beter kunnen verweren tegen dit probleem. ONZ organiseert daarom dit jaar haar symposium rondom dit thema.
We brengen iedereen die in het onderwijs werkzaam is samen voor een dag vol inzichten, inspirerende sprekers en praktische workshops. Ontdek nieuwe strategieën, leer van ervaren professionals en deel jouw eigen kennis en ervaringen. Samen werken we aan een veilige en respectvolle leeromgeving voor iedereen. Mis dit waardevolle evenement niet en reserveer nu je plek!

Jullie vakken staan aan de vooravond van ingrijpende veranderingen. Het is belangrijk om op de hoogte te zijn van de aankomende vernieuwingen en om jullie input te kunnen leveren.

Donderdag 18 april organiseren SLO, Vereniging Levende Talen, ICLON, talen en maatschappij-opleidingen van Universiteit Leiden en ONZ een kennismeeting om jullie te informeren over de toekomstige ontwikkelingen in taal- en maatschappijonderwijs. Grijp deze unieke kans om de koers van het onderwijs mede te bepalen en onze vakken te versterken in lijn met de eisen van deze tijd.

Docenten talen en maatschappijleer, jullie zijn van harte uitgenodigd om deel te nemen aan deze belangrijke sessie. Mis het niet!

Meer informatie en aanmelden

Maak donderdag 1 februari kennis met Campus Den Haag – Universiteit Leiden

Sinds 1997 biedt de universiteit Leiden bacheloropleidingen aan in Den Haag en sindsdien is het aanbod flink uitgebreid. Hoog tijd dus om kennis te maken met deze opleidingen, de studenten, en Den Haag studentenstad!

De middag duurt van 13.00 tot 17:00 uur en vindt plaats op twee verschillende locaties op loopafstand van Den Haag centraal. U kunt zich registreren voor de middag tot en met 19 januari 2023 via dit formulier. Na uw registratie ontvangt u een bevestiging en meer praktische informatie.

Het programma van de middag bestaat uit:
– Een plenaire sessie waarin u meer te weten komt over de Universiteit Leiden in Den Haag, stad van vrede en recht.
– Een interactieve grotendeels Engelstalige rondleiding waarin u de campus Wijnhaven bezoekt en studenten over hun bachelor programma vertellen en u uw vragen kunt stellen.
– Een wandeling naar en een kennismaking met Leiden University College, het internationale honours college van de Universiteit Leiden, waar studenten een interdisciplinair curriculum volgen op het gebied van global challenges.
– Een afsluitende borrel waar u kunt napraten met de studenten en de medewerkers.

Bij vragen kan je contact opnemen via communicatie@fgga.leidenuniv.nl

Op vrijdag 15 december is tijdens een feestelijke bijeenkomst de Alternatieve-Leeslijst-Award 2023 uitgereikt aan Semmy Claassen voor haar pitch voor Feelings: A Story in Seasons (2021)!

De winnende pitch: “In het stripboek Feelings: A Story in Seasons neemt Manjit Thapp ons mee op reis door de seizoenen en haar emoties. Het gebruik van de prachtigste kleuren en tekstuele en visuele metaforen zet ons aan het denken over de – na het lezen van dit boek – niet te ontkennen verbanden tussen de seizoenen en onze gemoedstoestand. Van regen en tranen die vallen als bladeren in de herfst tot creativiteit en bloemen die groeien in de lente: beelden uit de natuur laten ons inzien dat we deel uitmaken van de natuur. Een genot voor het oog en een knuffel voor de ziel.”

Lees hier het juryverslag!

In het schooljaar 2024/25 vindt er een nieuwe editie van de Alternatieve-Leeslijst-Awards plaats, waarvoor leerlingen, docenten, studenten en andere boekenliefhebbers uit het mbo, voortgezet en hoger onderwijs hun favoriete boeken kunnen nomineren door middel van een pitch!

Over de Alternatieve-Leeslijst-Awards

De Alternatieve-Leeslijst-Awards zijn door het Onderwijsnetwerk Zuid-Holland en de vaksteunpunten Nederlands en Moderne Vreemde Talen van de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden in het leven geroepen om (in het licht van toenemende ontlezing en dalende leesmotivatie en leesvaardigheid) boeken onder de aandacht te brengen die scholieren kunnen enthousiasmeren voor lezen en literatuur.

Stimuleer je leerlingen mee te doen met de landelijke Natuurkunde Olympiade Junior 2024!

De Natuurkunde Olympiade Junior (NOJ) bestaat sinds 2014 en is bedoeld om leerlingen op jonge leeftijd te enthousiasmeren voor bèta-techniek en natuurkunde in het bijzonder. Daar draagt ONZ graag een steentje aan bij! Zo’n olympiade biedt immers een mooie uitdaging voor leerlingen. Met de NOJ richten we ons (vooral) op leerlingen uit de 2e en 3e klas van het HAVO en VWO.

De olympiade bestaat elk jaar uit drie rondes.

De eerste ronde bestaat uit opgaven die online gemaakt worden, deze eerste ronde vindt dit jaar plaats tussen 15 januari en 2 februari. Binnen deze periode kiest de school zélf een geschikt toets moment.
De tweede ronde bestaat uit open (reken)vragen en vindt plaats in maart op verschillende universiteiten en hogescholen door het hele land heen. ONZ zorgt er voor dat een aantal van deze leerlingen zich welkom voelen op Universiteit Leiden. Daarom gaan de deuren van onze Faculteit wiskunde en natuurwetenschappen voor de rekenaars die aan de tweede ronde meedoen open op 20 maart 2024. Alle leerlingen worden op deze locatie hartelijk door ons ontvangen. De opleidingen Natuurkunde en Sterrenkunde begeleiden de leerlingen gedurende het gehele event op deze dag. Zij zorgen er voor dat leerlingen een goede begeleiding krijgen en de vereiste apparatuur.

De uiteindelijke finale is op 10 juni 2024, en bevat naast een practicum een creatief element door de leerlingen een filmpje te laten maken over een vraag uit de 1ste of 2de ronde.

Kijk voor meer informatie op: Natuurkunde Olympiade Junior | Universiteit Utrecht | Welkom

Docenten kunnen zich als coördinator voor hun school aanmelden op www.juniorolympiade.nl/admin.

Voor vragen kan contact worden opgenomen met Anne Bartilla op science.outreach.phys@uu.nl.

We hopen dat docenten Natuurkunde zich massaal aanmelden om hun leerlingen deze mooie ontwikkelingskans te bieden!